不愧是聚集了世界最天才头脑的地方,普林斯顿的学生们给他留下了深刻的印象。并且,尤其让陆舟印象深刻的不是他们的天赋,而是他们的专注,以及课前预习对知识点的深入。
他讲的每一个知识点,他们都能很快吸收,并在此基础上举一反三。
虽然他并没有刻意加快讲课的节奏,但半个小时过去,他还是很流畅地将书本翻过了三十来页,而且没有一个人掉队。
至少他没有感觉到。
在向这些学生们传授着自己的学说的同时,陆舟也在默默地从他们身上吸取着经验。
这些经验对他来说可能已经没什么用处,但他相信总有一天这些宝贵的经验能够派上用场。
就在这专注的氛围中,课堂渐渐进入了尾声。
合上了书本,陆舟简单地布置了作业,然后宣布了下课。
当他宣布结束的时候,教室里响起了热烈的掌声。
陆舟也向自己的学生们微笑着点了点头,向教室外走去。
就在他穿过走廊,正准备往楼下走去的时候,费弗曼教授不知道从哪里便冒了出来,走过来和他打了声招呼,笑眯眯地说道:“看来你挺受学生欢迎的,感觉怎么样?”
费弗曼教授是普林斯顿大学数学系主任,虽然是菲尔茨奖得主,但为人谦逊有加,因此和很多人的关系都不错,这其中当然也包括陆舟。
陆舟笑着说道:“感觉很不错,这里的学生都很出色,作为他们的教授我个人也很有成就感。另外,偶尔思考一些基础性的问题,对我自己来说也是受益匪浅。”
对于陆舟的说法,费弗曼微微惊讶,随即笑着说道:“很高兴你能这么想,希望这份工作能给你的研究带来启发。”
陆舟欣然道:“一定会的。”
……
办公室里,薇拉正端坐在自己的座位上,认真地整理着课堂记录。
看到陆舟走进来,抬起头的她立刻停下了手中的笔,抱着笔记本小跑着迎了上来。
看着迎上来的薇拉,陆舟用轻松的口吻问道:“感觉怎么样?”
薇拉表情有些困扰:“感觉很难……教学和研究完全是两件不同的事情。”
“你说的没错,但两者往往可以有机的结合起来,”陆舟从她的手中接过了笔记,扫了两眼之后,满意地点了点头,“看来你的悟性不错,下一堂课就交给你好了。”
“下一堂课吗?”薇拉的表情略微有些慌乱,小声说道,“可是……我还没做好准备。”
“你有一个星期的时间可以准备,对你来说这不是很难,”将笔记本还给了薇拉,陆舟向她投去了鼓励的眼神,“我相信你可以做到。”
渐渐鼓起了勇气,薇拉深呼吸了一口气,充满干劲地说道:“我会加油的!”
“嗯,加油吧。”
鼓励了小姑娘一句,陆舟回到了自己的办公桌前坐下,打开电脑检查了下邮箱。
正好瞧见,收件箱里躺着一封未读邮件。
寄件方是弗里克实验室的收发室。
萨罗特的包裹,似乎已经寄到了……
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